Webinarul începe în:

Webinar Gratuit pentru învățătoare la clasele primare

Frica și Curajul:

Aripile care ne ajută să creștem

Învață să transformi temerile și comportamentele negative ale elevilor în încredere, cu unelte simple, pe care le poți folosi chiar de la prima oră

Organizat în parteneriat cu

Casa Corpului Didactic București

📆 Marți,

29 aprilie

🕕 ora 18:00 (București)

Înscrie-te acum pe butonul de mai jos!

Locurile sunt limitate ⬇️

✅ Metode testate de peste 1300 de cadre didactice cu peste 35.000 de elevi

Webinar Gratuit pentru învățătoare la clasele primare

Frica și Curajul:

Aripile care ne ajută să creștem

Învață să transformi temerile și comportamentele negative ale elevilor în încredere, cu unelte simple, pe care le poți folosi chiar de la prima oră

Organizat în parteneriat cu

Casa Corpului Didactic București

Metode testate de peste 1300 de cadre didactice cu peste 35.000 de elevi

📆 Marți, 29 aprilie

🕕 ora 18:00 (București)

Înscrie-te acum pe butonul de mai jos!

Locurile sunt limitate ⬇️

Dragă învățătoare, câte dintre aceste gânduri,

îți trec zilnic prin minte…?

„Sunt zile când nici nu mai știu de unde să încep: lecții, teste, hârtii, părinți cu așteptări... nu mai știu unde să mai pun și partea asta cu „emoționalul”.
„Știu că au nevoie de mai mult decât română și mate… Dar uneori mă simt și eu blocată. N-am timp, n-am idei... și simt o presiune: dacă nu-i sprijin eu acum, cine o va face mai târziu?”
„Am trecut de multe ori peste crizele lor spunându-le doar „Hai, calmează-te!”. Dar în sufletul meu știu că nu-i suficient. Copiii au nevoie să fie înțeleși, nu doar potoliți.”
„Nu e doar teama de note. Unii copii intră în clasă cu frica în privire… și chiar dacă îmi dau seama, de multe ori nu știu cum să-i ajut cu adevărat.”
„Am văzut copii care tremură înainte de o evaluare. Alții care par că „se pierd” când sunt ascultați. Știu că în spate e frica... dar n-avem mereu unelte să-i învățăm cum să o gestioneze.”
„Aș vrea să le pot oferi mai mult decât un „e ok, o să treacă”. Dar între atâtea sarcini, mă simt copleșită și eu. Și în sinea mea, simt că pierdem ce e mai important: starea lor de bine.”
„Mi-aș dori ca fiecare copil să vină cu drag la școală. Dar uneori am nevoie de sprijin ca să pot fi eu acel sprijin pentru ei.”

Dacă ai spus „DA” la oricare dintre acestea sau la toate, nu ești singură. Ca oricare altă învățătoare din țară, încerci să lupți singură, cu probleme care te depășesc de cele mai multe ori.

Ei bine, toate acestea au o cauză!

De cele mai multe ori, la rădăcina acestor comportamente stă o emoție negestionată,

o frică ascunsă.

De aceea, te invităm să descoperim împreună soluții care îți pot transforma complet experiența la clasă.

Înscrie-te la webinar și află cum! ⬇️

Dragă învățătoare, câte dintre aceste gânduri,

îți trec zilnic prin minte…?

„Sunt zile când nici nu mai știu de unde să încep: lecții, teste, hârtii, părinți cu așteptări... nu mai știu unde să mai pun și partea asta cu „emoționalul”.
„Știu că au nevoie de mai mult decât română și mate… Dar uneori mă simt și eu blocată. N-am timp, n-am idei... și simt o presiune: dacă nu-i sprijin eu acum, cine o va face mai târziu?”
„Am trecut de multe ori peste crizele lor spunându-le doar „Hai, calmează-te!”. Dar în sufletul meu știu că nu-i suficient. Copiii au nevoie să fie înțeleși, nu doar potoliți.”
„Nu e doar teama de note. Unii copii intră în clasă cu frica în privire… și chiar dacă îmi dau seama, de multe ori nu știu cum să-i ajut cu adevărat.”
„Am văzut copii care tremură înainte de o evaluare. Alții care par că „se pierd” când sunt ascultați. Știu că în spate e frica... dar n-avem mereu unelte să-i învățăm cum să o gestioneze.”
„Aș vrea să le pot oferi mai mult decât un „e ok, o să treacă”. Dar între atâtea sarcini, mă simt copleșită și eu. Și în sinea mea, simt că pierdem ce e mai important: starea lor de bine.”
„Mi-aș dori ca fiecare copil să vină cu drag la școală. Dar uneori am nevoie de sprijin ca să pot fi eu acel sprijin pentru ei.”

Dacă ai spus „DA” la oricare dintre acestea sau la toate, nu ești singură. Ca oricare altă învățătoare din țară, încerci să lupți singură, cu probleme care te depășesc de cele mai multe ori.

Ei bine, toate acestea au o cauză!

De cele mai multe ori, la rădăcina acestor comportamente stă

o emoție negestionată,

o frică ascunsă.

De aceea, te invităm să descoperim împreună soluții care îți pot transforma complet experiența la clasă.

Înscrie-te la webinar și află cum! ⬇️

🔍 Ce vei descoperi în acest webinar practic?

➡️ Cum recunoști frica „mascată” în spatele comportamentelor dificile – ca să nu mai iei personal agitația, neatenția sau replicile „Nu-mi pasă!”, „Nu vreau!”, „Nu pot!”, ci să vezi ce simte cu adevărat copilul și să știi cum îl poți ajuta.

➡️ Cum să gestionezi cele mai frecvente frici ale copiilor – de eșec, respingere, greșeli, medici, singurătate sau necunoscut – fără să îți pierzi răbdarea și fără să pui presiune în plus.

➡️ Ce legătură este între curajul emoțional și succesul la învățătură – și de ce chiar și cei mai inteligenți copii pot fi blocați de emoții, dacă nu știu să le înțeleagă și să le exprime.

➡️ Cum devii un model de echilibru emoțional – chiar și atunci când ești obosită, iritată sau simți că „nu mai poți”, fără să te sacrifici.

➡️ Metode practice și blânde pe care le poți aplica imediat la clasă – fără să întrerupi lecția, fără să pierzi controlul și fără să mai simți că ești singură în fața haosului din clasă.

➡️ Unelte simple și testate care transformă frica în curiozitate, agitația în cooperare și timiditatea în implicare – pentru ca fiecare copil să aibă încredere în el, chiar și în momentele tensionate.

➡️ Cauzele reale din spatele comportamentelor „dificile” – ca să nu mai reacționezi la suprafață, ci să răspunzi nevoii reale a copilului, cu blândețe și claritate.

🔍 Ce vei descoperi în acest webinar practic?

➡️ Cum recunoști frica „mascată” în spatele comportamentelor dificile – ca să nu mai iei personal agitația, neatenția sau replicile „Nu-mi pasă!”, „Nu vreau!”, „Nu pot!”, ci să vezi ce simte cu adevărat copilul și să știi cum îl poți ajuta.

➡️ Cum să gestionezi cele mai frecvente frici ale copiilor – de eșec, respingere, greșeli, medici, singurătate sau necunoscut – fără să îți pierzi răbdarea și fără să pui presiune în plus.

➡️ Ce legătură este între curajul emoțional și succesul la învățătură – și de ce chiar și cei mai inteligenți copii pot fi blocați de emoții, dacă nu știu să le înțeleagă și să le exprime.

➡️ Cum devii un model de echilibru emoțional – chiar și atunci când ești obosită, iritată sau simți că „nu mai poți”, fără să te sacrifici.

➡️ Metode practice și blânde pe care le poți aplica imediat la clasă – fără să întrerupi lecția, fără să pierzi controlul și fără să mai simți că ești singură în fața haosului din clasă.

➡️ Unelte simple și testate care transformă frica în curiozitate, agitația în cooperare și timiditatea în implicare – pentru ca fiecare copil să aibă încredere în el, chiar și în momentele tensionate.

➡️ Cauzele reale din spatele comportamentelor „dificile” – ca să nu mai reacționezi la suprafață, ci să răspunzi nevoii reale a copilului, cu blândețe și claritate.

🎁 BONUS

pentru participare activă primești:

✅Adeverință de participare la activitate de formare profesională în parteneriat cu CCDB;

✅Suportul de curs al webinarului;

✅Materiale suplimentare în format digital, cu exerciții de armonizare a clasei și metode aplicative.

🎁 BONUS

pentru participare activă primești:

✅ Adeverință de participare la activitate de formare profesională în parteneriat cu CCDB;

✅ Suportul de curs al webinarului;

✅ Materiale suplimentare în format digital, cu exerciții de armonizare a clasei și metode aplicative.

👇 Ce au spus câteva din cele peste 1500 de cadre didactice care au participat la evenimentele noastre LIVE 👇

„Felicitări pentru prezentare! Nici nu am simțit cum au trecut două ore. Totul a fost interesant, cu emoții autentice.”

Pîrșan Mihaela, Argeș

„Ați fost foarte naturali, cu exprimare clară și ați prezentat soluții concrete, ce pot fi aplicate imediat. Felicitări!”

Saris Mirela, București

„Felicitări! Interesant, deși predau la clasele 9-11 profesională, ne confruntăm și noi cu probleme. Nu des și de regulă reușesc să le gestionez, probabil și din pricina experienței la catedră, dar...multe le-aș putea aplica și la aceștia!”

Stoienescu Liliana, Giurgiu

„O super organizare și implicare, faceți toate aceste lucruri nu doar cu simț de răspundere și multă ingeniozitate, dar deveniți și un real suport pentru toate cadrele didactice din toată țara ce uneori mai avem nevoie și de alte perspective și metode mai moderne, mai ferme, mai altfel decât până acum și cu siguranță voi aplica tot ce am învățat azi. Mult succes în continuare și la cât mai multe astfel de proiecte!”

Abbas Raluca-Aida, Constanța

„V-am descoperit din întâmplare, dar ma simt îmbogățită de resursele descoperite. Până ajung la clasă, aplic acasă cu cei 2 copii ai mei. Mult succes în continuare!”

Iancu (Deaconu) Andreea-Ioana, Olt

„Un webinar util, plin de resurse și metode (comparativ cu alte cursuri care există), din care ai multe de învățat. Mi-a făcut plăcere să particip și doresc să mai iau parte și la alte astfel de workshop-uri.”

Barbu Venera Georgiana, Brașov

👇 Ce au spus câteva din cele peste 1500 de cadre didactice care au participat la evenimentele noastre LIVE 👇

„Felicitări pentru prezentare! Nici nu am simțit cum au trecut două ore. Totul a fost interesant, cu emoții autentice.”

Pîrșan Mihaela, Argeș

„Ați fost foarte naturali, cu exprimare clară și ați prezentat soluții concrete, ce pot fi aplicate imediat. Felicitări!”

Saris Mirela, București

„Felicitări! Interesant, deși predau la clasele 9-11 profesională, ne confruntăm și noi cu probleme. Nu des și de regulă reușesc să le gestionez, probabil și din pricina experienței la catedră, dar...multe le-aș putea aplica și la aceștia!”

Stoienescu Liliana, Giurgiu

„O super organizare și implicare, faceți toate aceste lucruri nu doar cu simț de răspundere și multă ingeniozitate, dar deveniți și un real suport pentru toate cadrele didactice din toată țara ce uneori mai avem nevoie și de alte perspective și metode mai moderne, mai ferme, mai altfel decât până acum și cu siguranță voi aplica tot ce am învățat azi. Mult succes în continuare și la cât mai multe astfel de proiecte!”

Abbas Raluca-Aida, Constanța

„V-am descoperit din întâmplare, dar ma simt îmbogățită de resursele descoperite. Până ajung la clasă, aplic acasă cu cei 2 copii ai mei. Mult succes în continuare!”

Iancu (Deaconu) Andreea-Ioana, Olt

„Un webinar util, plin de resurse și metode (comparativ cu alte cursuri care există), din care ai multe de învățat. Mi-a făcut plăcere să particip și doresc să mai iau parte și la alte astfel de workshop-uri.”

Barbu Venera Georgiana, Brașov

Vrei să ai o clasă echilibrată, unde copiii își înțeleg emoțiile și participă cu încredere la ore?

Află ce să faci când un copil plânge, devine agitat sau refuză să asculte!

Descoperă ce se ascunde în spatele la „Nu vreau!”,

„Nu pot!”, „Nu știu!” și învață cum să gestionezi fiecare dintre aceste reacții, fără să îți pierzi răbdarea și fără să pui presiune în plus pe elevi.

Vrei să ai o clasă echilibrată, unde copiii își înțeleg emoțiile și participă cu încredere la ore?

Află ce să faci când un copil plânge, devine agitat sau refuză să asculte!

Descoperă ce se ascunde în spatele la „Nu vreau!”,

„Nu pot!”, „Nu știu!” și învață cum să gestionezi fiecare dintre aceste reacții, fără să îți pierzi răbdarea și fără să pui presiune în plus pe elevi.

Gazdele webinarului

Raluca Lungu – Profesor pentru învățământ primar, certificată în „Inteligența Emoțională” de Daniel Goleman

„În ultimii 5 ani, am aplicat zilnic metodele BlissIQ în clasele mele, cu peste 350 de elevi. Rezultatele? Clase armonioase, elevi mai înțelegători și conștienți de propriile emoții. Proiectul BlissIQ s-a născut din dorința de a extinde aceste beneficii către colegii mei, părinți și copii din toată țara. Cu sprijinul a peste 1300 de cadre didactice, am ajuns la peste 35.000 de copii din România care au învins fricile și au devenit curajoși și încrezători.”

Eugen Lupașcu – Co-fondator și promotor al dezvoltării inteligenței emoționale

„Venind dintr-un mediu rural, am înțeles cât de important este să ne dezvoltăm inteligența emoțională încă din copilărie. Metodele practice, cum ar fi respirația conștientă și exercițiile de mindfulness, m-au ajutat să depășesc obstacolele emoționale și să-mi construiesc succesul personal și profesional. BlissIQ reprezintă o șansă pentru părinți și profesori să devină parteneri în educația emoțională a copiilor, creând generații echilibrate și pregătite pentru viață.”

✨ Misiunea noastră

Să aducem inteligența emoțională în școli și în familii, folosind metode interactive și ușor de integrat la clasă, cât și acasă.

Credem că educația emoțională este cheia succesului profesional, relațional și personal și că fiecare copil merită această șansă.

Gazdele webinarului

Raluca Lungu – Profesor pentru învățământ primar, certificată în „Inteligența Emoțională” de Daniel Goleman

„În ultimii 5 ani, am aplicat zilnic metodele BlissIQ în clasele mele, cu peste 350 de elevi. Rezultatele? Clase armonioase, elevi mai înțelegători și conștienți de propriile emoții. Proiectul BlissIQ s-a născut din dorința de a extinde aceste beneficii către colegii mei, părinți și copii din toată țara. Cu sprijinul a peste 1300 de cadre didactice, am ajuns la peste 35.000 de copii din România care au învins fricile și au devenit curajoși și încrezători.”

Eugen Lupașcu – Co-fondator și promotor al dezvoltării inteligenței emoționale

„Venind dintr-un mediu rural, am înțeles cât de important este să ne dezvoltăm inteligența emoțională încă din copilărie. Metodele practice, cum ar fi respirația conștientă și exercițiile de mindfulness, m-au ajutat să depășesc obstacolele emoționale și să-mi construiesc succesul personal și profesional. BlissIQ reprezintă o șansă pentru părinți și profesori să devină parteneri în educația emoțională a copiilor, creând generații echilibrate și pregătite pentru viață.”